中考百日 复习要“有的放矢”（下）

　　化学

　　【名师档案】张丽芳，季延初级中学生化组教研组长、泉州市中小学中青年教师学科带头人、中学高级教师

　　注重基础知识

　　 核心知识的掌握

　　从2013年开始，化学中考试卷越来越重视考查学生的基础和核心知识的综合运用，我们只有牢固掌握基础与核心知识，才能以不变应万变。教材里常见物质的化学式、原子团、化合价、金属活动性顺序、石蕊酚酞遇酸碱变色的现象，是基础必须熟记。常见气体的制取和收集；氧气、二氧化碳的反应原理(反应的化学方程式)，收集方法(排空气法和排水法)，基本性质和用途；电解水的实验，水的净化方法(沉淀、过滤、吸附、蒸馏等)，碳酸盐的检验(Na2CO2、CaCO2等)；常见的酸(稀盐酸、稀硫酸)常见的碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的基本性质和用途，常见的盐(氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙)的用途；溶液稀释的计算；四种反应的基本类型(化合、分解、置换、复分解反应)的判断。这些是基础也是主干，要重点理解和掌握。

　　注重实验基本技能的

　　训练与培养

　　中考化学实验题命题的依据就以《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定完成的八个基础实验为载体，考查同学们在日常的学习中是否有做实验，其中还考查实验操作细节的内容，例如，考查怎样正确使用量筒、试管、倾倒液体、取用固体，怎样把装满气体的集气瓶从水里拿出水面，怎样填写标签，怎样使用pH试纸,怎样使用胶头滴管等。八个基础实验是：1.氧气的实验室制取与性质实验，2.二氧化碳的实验室制取与性质实验，3.燃烧的条件，4.金属的物理性质和某些化学性质的探究实验，5.一定质量分数的氯化钠水溶液的配制实验，6.粗盐的初步提纯实验，7.溶液的酸碱性测定实验，8.酸、碱的化学性质实验。希望同学们能熟练掌握这八个实验技能及要求。

　　选择学习方法

　　加强理论联系实际

　　根据自己的实际水平，制订计划，不盲目跟从，一个一个点或面过关，每个点选择相关习题，进行训练，重在异题同解，注重分析解题思路，摒弃题海。追求最佳投入与产出比，切忌造成解题“思维定势”。在此基础上再适当加强综合性试题的练习。

　　同时要重视理论联系实际，关注学科知识在生产、生活、科技中的应用，复习中应关注自然、社会与科学发展的热点试题。培养自己理科思维方法。注意培养分析题目所给的题材，将分析解决问题的过程和结果用正确的化学用语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。