多元文化 多彩生活 晋江举行校本课程建设现场会

　　晋江新闻网12月19日讯 校本课程是学生汲取知识、增长本领的园地，它既体现办学者的思想，也表达着求学者的追求。那么，对学校而言，应该如何打造适宜学生发展的校本课程体系呢？近日，由晋江市教育局主办的小学校本课程建设现场会在晋江市实验小学举行，来自全市各教委(育)办，以及中心小学的负责人齐聚实小，体验了一次多彩的校园文化之旅。

　　红砖围、绿竹林、古大厝、小石埕……活动当天，晋江实小将校园装扮得极具闽南特色，让与会人员如同走进家乡的红砖古厝之中。正行间，一阵清雅的南音演唱引起了大家的注意，原来，十几位同学正在专业老师的指导下学习南音演唱(如下图)。

　　“通过校本课程的学习，学生们得到更加全面的发展。多样化的课程不仅培养了孩子们的学习兴趣，也让他们在学习中发现了自己的特长。你看这些同学，他们表现得多自信啊！”站在一旁欣赏表演的安海中心小学校长陈海蓉表示。

　　这边南音演唱宁静清雅，那边的掌中木偶戏可是热闹非凡。李榕榕、庄星怡等几位同学为大家联手献上了一出名为《蚊趣》的木偶戏。李榕榕告诉记者，自打她第一次接触木偶后，她就对这项传统技艺产生了浓厚的兴趣，“我们不仅学表演，还会跟着老师学习制作木偶。平时在家没事的时候，我也会拿出自己的木偶玩一会儿，挺有意思的。”

　　“这场现场会对于其他学校而言，起到了拓宽思路的作用。照搬这里的做法肯定不行，而且也不实际，但大家可以在遵循学生成长发展规律的基础上，根据自身实际情况开发有自己办学特色的校本课程。”安海教委办副主任朱晓达表示。

　　据晋江实验小学校长傅彩虹介绍道，晋江实小立足国际视野，从尊重每个生命个体成长的独特性出发，在开齐上足国家课程和地方课程的基础上，创建了多样的学生成长课程体系。该校校本课程针对学生成长的三个阶段进行设置，即“人之本———关注人的健康”“人之韵———致力人的内涵”“人之诣———实现人的发展”，目前共开发出七大领域30多门课程，其中该校自主编辑了20多套校本课教材。(记者＿张之杰 王家煜 文图)